闽科教〔2025〕1号

各学院：

为推动教学创新，落实立德树人根本任务，不断发挥教学竞赛的示范引领作用，提升我校教师教书育人能力和人才培养质量，经研究，决定举办第五届高校教师教学创新大赛校赛，现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

推动教学创新  培养一流人才

二、大赛内容

大赛内容包括教学内容设计（教案、课件）、教学创新成果报告（课程思政组为课程思政创新报告）、教学设计创新汇报。

三、组别设置

校赛分文科组、理科组、课程思政组。

四、参赛对象及名额

（一）参赛对象

学校在职教师，主讲教师近5年对所参赛的课程讲授2轮及以上。以团队形式报名参赛的，主讲教师加团队教师总数不超过4人。

（二）参赛名额

1.课程思政组。除马克思主义学院外，每个学院至少推荐1个名额。

2.其他组。（1）自有专任教师数20人及以下的学院至少推荐1个名额，自有专任教师数20人以上的学院至少推荐2个名额。（2）第四届省级教学创新大赛有推荐参赛教师的学院，可以增加1个名额。（3）生命科学与化学学院、计算机信息学院至少推荐1位正高级教师参赛。

各学院推荐参赛名额分配表详见附件1。

五、比赛实施

（一）成绩构成

教学内容设计（教案、课件）20分、教学创新成果报告30分、教学设计创新汇报50分，三项成绩之和为选手的总得分。评分标准见附件2。

（二）评审时间

评审时间：2025年2月中下旬，具体时间另行通知。

其中，教学设计创新汇报环节，由参赛教师结合教学大纲与教学实践进行15分钟的汇报，专家根据参赛教师的汇报进行10分钟的提问交流。

六、参赛教师需提交材料

（一）材料清单

1.申报书。参赛教师需填写申报书，格式见附件3。

2.教学内容设计。参赛教师需提交课程的教学大纲、两个1学时的教案及课件。教学大纲及教案参照学校现行统一模版提交，课件不限格式。

3.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）及支撑材料。

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。格式见附件4。

教学创新（或课程思政创新）成果支撑材料，格式见附件5。

（二）提交时间

1.1月10日前，各学院将参赛教师名单汇总表电子版和纸质版报送教务处。

2.1月17日前，各学院将参赛教师的申报书、教学大纲、两个1学时的教案及课件、教学创新（或课程思政创新）成果报告、教学创新（或课程思政创新）成果支撑材料的电子版和纸质版报送教务处。

七、奖项设置

本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。对比赛获奖者颁发荣誉证书和奖励，奖励标准参照《闽南科技学院教学奖励办法》（闽科〔2024〕28号）文件。

八、其他事项

1.本次竞赛结果公布后，学校统一组织获奖教师录制课堂教学视频。

2.学校按获奖等级顺序，推荐各组别人员参加省级及以上高校教师教学创新大赛，并邀请专家对参赛项目进行打磨提升。

3.参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

附件：1.第五届高校教师教学创新大赛校赛参赛名额分配表

      2.第五届高校教师教学创新大赛校赛评分标准

      3.第五届高校教师教学创新大赛校赛申报书

      4.教学创新（或课程思政创新）成果报告（模板）

      5.教学创新（或课程思政创新）成果支撑材料

      6.参赛教师名单汇总表

闽南科技学院教务处          

2025年1月7日