师大闽科 教﹝2012﹞63号
各系、部、专业负责人：
根据教育厅相关文件精神，通过“专升本”升入我院各专业的学生，实行的是两年制本科人才培养模式，即学生在接受三年专科教育的基础上，通过“专升本”考试选拔升入我院本科，再学习两年达到本科毕业。为了做好 “专升本”专业人才的培养工作，现就制定我院“专升本”专业本科段两年制专业教学实施计划按学分制运行模式提出如下意见：
一、专业教学计划学分计算
1．“专升本”专业人才培养，学校按学分制模式进行管理，学生修满规定的学分可以毕业。二年制“专升本”专业学生获得80-85学分即可毕业。具体专业学分要求由各专业人才培养方案确定。
2．学分计算
（1）理论课教学和实验课教学16学时折合1学分。
（2）集中进行的实习、课程设计、毕业论文（设计），原则上每周1学分。
二、课程分类
课程设置同我校普通招生专业，按理论课和实践课分为两大类。理
论课按性质分为公共基础课、公共选修课、专业基础课、专业方向课
（必修、选修）；实践课按性质分为实验课、课程设计、毕业论文 (设计)、实习。
所有课程按修课要求分别设置为必修课和选修课。必修课包括理论课中的公共基础课、专业基础课、专业方向课和实践课中的实验课、毕业论文 (设计)、实习等；选修课包括公共选修课、专业选修课等。
“专升本”专业教学计划中，各类不同性质的课程设置，视各“专升本”专业的具体生源情况，依专业人才培养需要而定，如公共基础课、公选课等。
三、实践性教学环节
实践性课程教学（含课内实验课）可采用集中与分散相结合的方式进行，内容包括实验（含课程内实验、上机）、各类实习和实训、课程设计、毕业设计（论文）等。“专升本”各专业实践课程的具体设置请参照同名本科普通招生专业进行。
四、课程设置要求
1．课程设置要求
我院同专业名称的普通招生专业人才培养方案中的教学计划，是“专升本”专业教学计划制定的依据。根据“专升本”学生的生源、学业基础，以及学制时间短的特点，“专升本”专业教学计划中的课程设置，要以专业要求为依据，遵循因材施教的原则，同时要便于教学运行的实施，化繁为简。因此课程设置要以专业主要课程为主，兼顾其它。此外，考虑到某些重要的公共基础课程，在专科层次和本科层次上其要求存在差异性，在专业教学计划中仍然须视具体专业情况，设置下列公共基础课：
|
课
程
类
别 |
课程
性质 |
序号 |
课程中文名称 |
开课单位 |
学分 |
考核
学期 |
教学学时数 |
学期周学时 |
|
考试 |
考查 |
合计 |
讲课 |
实验 |
1
学期 |
2
学期 |
3
学期 |
4
学期 |
5
学期 |
6
学期 |
|
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
|
理论课 |
公其基础课 |
1 |
大学英语 |
外语系 |
8 |
1.2 |
|
128 |
128 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
|
2 |
计算机二级 |
物联网工程系 |
5 |
|
|
, 96 |
64 |
32 |
4+2 |
|
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|
2．成绩绩点
学生的课程学习成绩，以成绩绩点来恒量，成绩绩点的计算见下表：
|
百分制成绩 |
成绩绩点 |
五级记分制成绩 |
成绩绩点 |
|
90～100 |
4.0～5.0 |
优 |
4.5 |
|
80～89 |
3.0～3.9 |
良 |
3.5 |
|
70～79 |
2.0～2.9 |
中 |
2.5 |
|
60～69 |
1.0～1.9 |
及格 |
1.5 |
|
60以下 |
0 |
不及格 |
0 |
平均学分绩点的计算公式：平均学分绩点=Σ(成绩绩点×课程学分分数)/ Σ课程学分数
五、有关课程的说明
公共选修课
专业选修课设置时，既要考虑学生专业知识面的拓宽，更要考虑“专升本”专业生源的特殊性。要充分利用专业选修课，以弥补个别学生专科段课程不能满足本科专业人才培养要求的缺陷。
六、人才培养方案模版
××级××××专业培养方案
一、学制、招生对象
学制：2年
招生对象：普通高职高专应届毕业生
授予学位：
二、人才培养目标
三、人才培养要求
（一）专业职业范围
（二）职业岗位能力要求
（三）资格证书要求
（四）职业技能要求
四、课程设置
（一）主干课程(教学进程表中用★表示)
（二）主要实践环节
（三）课堂教学与实践教学学时分配
总学分：××总课时：×× 其中课堂授课××学时，实践××学时
五、教学计划总体安排
|
学
年 |
学
期 |
课堂教学与实践（周数） |
考试
（周数） |
入学教育（周数） |
实习
（周数） |
毕业论文（设计）（周数） |
毕业教育（周数） |
小计
（周数） |
|
一 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
二 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
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|
|
|
|
|
合计 |
|
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|
六、教学计划表
|
课程类别 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
总学时 |
开课学期
及周学时数 |
|
讲授 |
实验
与实践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
|
秋 |
春 |
秋 |
春 |
|
公共基础课程 |
必 修 |
大学英语 |
8 |
128 |
|
128 |
4 |
4 |
|
|
|
计算机二级 |
5 |
64 |
32 |
96 |
4+2 |
|
|
|
|
选 修 |
跨专业选修课 |
4 |
64 |
|
64 |
|
|
|
|
|
小 计 |
17 |
256 |
32 |
288 |
10 |
4 |
|
|
|
专业基础课程 |
必 修 |
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
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|
|
小 计 |
|
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|
专业方向课程 |
必修 |
|
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|
选修 |
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|
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|
|
|
|
小 计 |
|
|
|
|
|
|
|
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|
实践环节 |
|
毕业实习 |
6 |
|
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|
|
|
|
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|
毕业论文（设计） |
6 |
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|
|
|
|
|
小 计 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
总 计 |
|
|
|
|
|
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|
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福建师范大学闽南科技学院教务部
二○一二年六月五日
主题词：教育 “专升本” 教学计划 实施意见
主送：各系、部、专业负责人
抄送：院领导 院办 学工部
福建师范大学闽南科技学院教务部 2012年6月5日印发
